L’inclusione linguistica e la promozione dell’italiano quale strumento di sviluppo e crescita, civile e sociale sono tematiche centrali per la Società Dante Alighieri.
L’italiano come lingua dello studio è già da tempo oggetto di attenzione sotto il profilo normativo, mentre dal punto di vista didattico richiede un maggiore approfondimento. I bambini bilingui di prima e seconda generazione che interagiscono in italiano, per esempio, rischiano di incontrare eccessive complessità nei testi scolastici in uso.
Emerge da qui l’opportunità di puntare sull’italiano dello studio come varietà microlinguistica, adottando metodologie di didattica inclusiva. Una maggiore inclusività sarebbe un vantaggio non solo per gli studenti bilingui, ma anche per quelli con altissime abilità, che rischiano l’abbandono scolastico dove il contesto didattico non si renda capace di accoglierne i tratti distintivi generali e nell’acquisizione linguistica.
Sulla base di queste riflessioni martedì 21 febbraio alle ore 15.30, a Palazzo Firenze (Piazza di Firenze, 27 – Roma), la Società Dante Alighieri presenterà “La fiera della lingue”, collana edita da Mondadori Education, e due libri: La classe di lingue inclusiva. Gli studenti con altissime abilità, di Alberta Novello, e Oltre l’italiano di base: insegnare l’italiano L2 per lo studio a scuola, di Benedetta Garofolin e Victoriya Trubnikova.
Le due pubblicazioni puntano su una prospettiva estremamente attuale sull’inclusione scolastica, che interessa non solo gli insegnanti, ma anche famiglie e educatori alle prese con un sistema educativo che attende nuove azioni d’aggiornamento e di formazione continua, legati all’avanzamento dei contesti sociali e all’ampliamento delle prospettive globali.
La discussione si rivolgerà agli insegnanti di lingua italiana e a tutti coloro che si interessano ai temi dell’inclusione linguistica e della promozione dell’italiano quale strumento di sviluppo e crescita, civile e sociale.
Per partecipare si richiede gentile conferma, su eventi@dante.global
